????學(xué)習(xí)并不神秘，它與人的生命歷程相伴。嬰兒時期學(xué)習(xí)語言，日后才會有交流的能力；孩童時期學(xué)習(xí)行走，他日才具有奔跑的能力；少年時代學(xué)習(xí)加減乘除，以及成長之中學(xué)會做人處事，以后才能在社會上立足。

????子曰：“學(xué)而時習(xí)知，不亦樂乎？”把學(xué)習(xí)作為樂趣者，苦思冥想之久，一旦茅塞頓開，就有如飲甘醴，如沐春風(fēng)之感。學(xué)習(xí)帶來的意境，就如心在天、在海，在廣闊無邊的世界里自由飛翔，心無羈絆。

????當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程也有它枯燥的一面。就如我們現(xiàn)在的崗前培訓(xùn)，滿以為大學(xué)畢業(yè)之后就可以告別書本，在豐富多彩的社會里展現(xiàn)自我，可如今還得與書本做朋友，與考試打交道。然而，沒有寒窗苦讀，又哪來一朝只愿的“天下聞”；沒有“乘風(fēng)破浪”的技能儲備，又哪來“直掛云帆”的豪邁？從學(xué)生到單位、企業(yè)員工，從知識到工作效果，其間必須有一個轉(zhuǎn)化的平臺和適應(yīng)的過程，崗前培訓(xùn)就是一個平臺和一個緩沖的過程，來提升我們轉(zhuǎn)化的速度與質(zhì)量。因此，我們沒有理由去拒絕“枯燥”、埋怨學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)耐住“枯燥”，用一顆感恩的心去享受陽光學(xué)習(xí)的樂趣，認真儲備好能量。

????學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)是我們一生的追求，學(xué)習(xí)不僅僅是對理論知識的累積，還有實踐的鍛煉和對整個社會的認識，這也就是做人處事的技能。這種學(xué)習(xí)是沒有止境的，永遠沒有最好，只有更好。忠于學(xué)，才可成于事；精于學(xué)，才可集賢而用；久而學(xué)，才可應(yīng)急所用。

????學(xué)習(xí)，伴隨著一個人從生到死的整個過程，用一句話來形容便是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這種求索，永遠是一個過程，不可能有一個終點。