??????梧州寶石人才教育還處于摸索階段，寶石業中很多高附加值技術環節的人才培養還處于空白
????馬海彬是梧州學院產品造型設計（首飾設計方向）大二學生，課余時間她和同學們都喜歡泡在實驗室里練習畫圖、打磨等基本功。她說，選擇這個專業除了愛好外，更看中梧州寶石產業的發展前景。“我的理想，就是希望有一天能夠佩戴自己設計的首飾，而梧州是人工寶石之都，我期待能在這里實現自己的理想。”
????其實，要把一顆、數顆甚至幾十顆人工寶石變成一件時尚的首飾，談何容易。梧州人工寶石產業經過二十多年的發展，除了成功地在國際市場上奠定了自己的地位外，還培養了行業內數以萬計的各式人才。就是這些不同層級的寶石人才，像鐘表里的齒輪那樣緊密有序地工作，才能生產出一件璀璨奪目的人工寶石首飾。
????業內人士指出，在梧州人工寶石業起步的前10年，技術工人是生產力的主體；隨著寶石業的經營方式從作坊式逐漸過渡到企業式，集專業知識和技術于一身、又善于經營的管理人才，起著主導作用。而當梧州人工寶石產業逐步往深加工發展壯大時，許許多多像馬海彬那樣心懷理想的高端設計人才，就可以發揮主要作用了。
????寶石人才的水平素質，已經成為量度梧州人工寶石業發展進程的一個標尺。從某種意義上來說，梧州人工寶石業的發展歷程，同時也是梧州寶石人才培養的發展史。
????問題：寶石人才發展不平衡
????寶石學校的學生在繪制寶石飾品平面設計圖。寶石設計人才較為奇缺，這類人才要求從業人員有著扎實的設計理論基礎，而且設計的產品具備時尚元素。
????不少業內人士認為，梧州寶石業正處于產業升級轉型的瓶頸期，而其中首要解決的問題就是寶石人才發展不平衡的問題。
????據了解，在梧州寶石生產的各個環節，普遍存在“低端人才多，高端人才少”的窘況，尤其是從事低端研磨的工人，占了梧州寶石工人的絕大部分。在梧州現有的5萬多名寶石從業人員里，大部分都沒有經過系統的職業培訓，也不是從中職、高職學校寶石專業畢業的“科班生”。
????梧州市寶石商會辦公室主任麥樹華認為，磨石工入門的門檻低，是造成低端人才多的主要原因，即使從來沒有接觸寶石加工的人，都能在短時間內學會打磨技術。但是，不少從事家庭作坊式寶石加工的人，利潤的體現就是低廉的勞動成本，他們的人才培養模式是靠“師傅帶徒弟”，而師傅本身的素質、能力、水平參差不齊，帶出的徒弟素質不一，從而影響整個行業在磨石階段的質量也不均衡。
????其次，梧州寶石交易市場以寶石原料加工為主，這個市場因素也決定了從業人員的層次整體不高。由于梧州大部分寶石企業都是訂單來料加工，造成了“基礎磨石工人多，營銷人員少”的局面。盡管磨石的工人較多，但磨石工人流動性過大，對寶石企業發展同樣不利。
????梧州光隆寶石有限公司總經理蘇銘江說，寶石加工是一門技術活，所謂“工多藝熟”就是這個道理。“準入門檻低，也意味著流動性大，有時甚至是教會一個走一個，這對于企業來說幾乎是致命的打擊。”
????據了解，金融危機后，寶石從業人員從原來的１０萬人減少至5萬人。蘇銘江告訴記者，寶石業剛起步時，寶石從業人員的工資水平，在全市工人工資水平中處在上層；金融危機后，寶石業不景氣，不少寶石工人紛紛轉行。另外，隨著新的勞動法出臺，在一定程度上也加劇了人才的流動性。“現在整個寶石行業的人才幾乎是只出不進，隨著寶石業逐漸復蘇，對人才的需求也增大。雖說對于新人只需10天就能走上生產線，但是真正做到技術純熟，卻需要很長的時間來鍛煉。”蘇銘江說。
????寶石業的管理型人才更為奇缺。梧州市寶石首飾研究所所長、市五洲寶石學校校長覃斌榮說，寶石行業和其他行業不一樣，管理人員必須要有豐富的實踐經驗，才能在發現問題時指導工人改進。同時要有管理才能，才可以確保工廠正常運作。但他了解到，在國內眾高校，還沒有開設寶石加工與管理專業。
????關鍵：人才培訓與教育資源亟待整合
????人工寶石產業升級，需要大量的人才和專業技術工人來實現。梧州職業學院教師劉宗虎認為，我市人工寶石行業在過去的二十多年中，由于過度的依賴低成本優勢，而忽視了專業人才和專業技術工人的培養。現有的人力資源，根本適應不了產業升級的需求，人力資源的匱乏成了制約我市寶石產業升級的瓶頸。傳統人工寶石企業始終無法做大做強，與企業人才隊伍的不穩定，有著密不可分的關系。只有人才隊伍專業素質提高了，那么企業的競爭力才能提升，從而提高企業產品的附加值。
????其實，在寶石人才的培養方面，我市教育相關部門也做過努力。借助梧州人工寶石之都這個平臺，市內培訓機構、中職教育、高職高等教育相繼設立寶石相關專業。但是，由于種種原因，這些寶石專業無法形成品牌吸引力。據了解，梧州學院于2005年9月開設了產品造型設計（首飾設計方向）專業，至今畢業的學生并不多，分別在梧州本地、珠三角和長三角地區從事寶石設計、營銷等行業，而留在本地的學生更少。該校從2010年開始實行藝術設計（首飾設計方向）的本科招生擴招，僅招到了56人。在高職教育方面，2008年，梧州職業學院只開設了寶玉石鑒定與加工技術專業，學生可選擇的專業較少，在人數上，三個年級的學生加起來也只有160多人。
????有業內人士指出，寶石業人力資源的培養，既要培養符合寶石業升級要求的設計研發人才、工藝技術人才、市場營銷人才、企業管理人才，還要培養能夠適應寶石業升級的專業技術工人。這么龐大系統的人力資源培養，單靠一家一戶的企業難以實現，必須創辦一批正規化的教育培訓專業院校。
????據了解，我市現有寶石業相關培訓院校和機構的，有梧州學院、梧州職業學院、梧州市二職中等正規院校，另外還有五洲寶石學校及梧州寶石職業技能鑒定所等機構。但是，由于梧州寶石人才教育很多還處于摸索階段，寶石業中很多高附加值技術環節的人才培養還處于空白，因此，不少業內人士都迫切希望梧州市委市政府、教育部門、寶石商會等，能夠整合我市目前現有的寶石人才培訓機構和教育資源，明確各自的人才培養目標及定位。
????探討：人才培養與市場需求緊密結合
????要說寶石人才素質提升，促進企業發展的成功例子，不少業內人士都會提到梧州旺發新工藝品有限公司。梧州旺發新工藝品有限公司董事長蒙英在接受記者采訪時也表示，公司自有品牌“黎蒙”寶石，之所以能從寶石原石交易市場闖出一番新天地，躋身附加值更高的飾品產銷行業，公司內的設計團隊功不可沒。
????人工寶石業向深加工發展，使首飾設計專業的畢業生成為人才市場的“香餑餑”。據梧州學院藝術系主任楊杰介紹，該校產品造型設計（首飾設計方向）專業畢業生非常搶手，在今年10月份，蒼梧一家寶石公司就到梧州學院，與10多名明年才畢業的學生簽訂了就業合同。
????同時，市二職中開設的寶石首飾設計與制造專業，也開始注重設計與制造相結合的高級技能型人才的培養。梧州學院開設的寶石首飾設計專業，以及建造的人工寶石實驗室，是廣西高校重點研究實驗室，專門培養應用型高級人才。
????此外，隨著網絡銷售的興起與日漸普及，寶石業也應市場變化，細分出寶石網絡營銷人才這種需求。市寶石商會辦公室主任麥樹華告訴記者，近年來，寶石商會積極組織企業參加全國各地的寶石展銷會，推銷梧州的人工寶石。寶石的營銷模式也從傳統的參加展會，發展到如今流行的網絡營銷。例如梧州旺發新工藝品有限公司、廣西中天飾品有限公司、旭平首飾有限公司等梧州寶石企業，紛紛通過網絡營銷平臺拓寬市場，寶石網絡營銷人才也應運而生。
????寶石人才隊伍建設與梧州寶石業發展緊密結合，正成為越來越多業內人士的共識，并為之而努力。 | 
