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參與制作的學生展示“聚寶盆”作品，寓意洪福聚梧州、山城展新姿?？啄?攝
????“這件手工創意作品名字叫做‘聚寶盆’，它寓意洪福聚梧州、山城展新姿。”梧州市振興小學091班學生黃麒高站在“聚寶盆”前，向來賓介紹這件齊集該校老師、學生、家長三方努力的手工創意作品時，臉上洋溢著喜悅?！熬蹖毰琛苯战涍^評委的甄選，獲得了第九屆梧州國際寶石節“寶石娃娃”手工作品創意大賽的特等獎。
????“聚寶盆”是由兩個大小不一的塑料盆拼成，側面由五彩人工寶石拼成龍鳳圖案，“聚寶盆”上面是手工制作的具有梧州特色的彩虹大橋，兩岸一座座錯落有致的建筑模型，在色彩絢麗的寶石和燈光輝映下，極具現代化氣息。
????記者在聚寶盆上還看到了豆漿、臘腸、龜苓膏、六堡茶等梧州知名的特產。嘉賓從這一件手工創意作品，就可以領略到梧州迷人的風光、風俗習慣，以及梧州人工寶石熠熠生輝的風采。
????梧州市振興小學龍校長告訴記者，最初老師在想創意的時候，想到梧州寶石節以人工寶石為媒，吸引各方客商齊聚梧州，促進梧州經濟的發展，覺得用“聚寶盆”來表現這個意義和祝福最為貼切。于是老師和學生就搜集了一大一小的兩個顏料盆，制成了一個“聚寶盆”。在制作過程中，為了讓這件手工作品能夠將中華民族傳統文化和梧州人工寶石文化更好地融合，有人提出，可以在“聚寶盆”上用梧州人工寶石拼成龍鳳圖案。
????振興小學老師張虹是這件作品的指導老師之一，她告訴記者，“聚寶盆”是由六位老師和六位學生共同制作完成的，大家按照最初的創意去做，在制作過程中，老師和學生根據查閱的資料，一點一點地增加創意，一步一步的完善作品。像聚寶盆上的彩虹橋、著名特產，在最初的想法中是沒有的，都是大家在制作過程中共同想出的創意點。彩虹橋兩邊的建筑模型，是由老師拿著相機在實地拍攝，然后和學生一起通過打印裁剪而成。
????這件手工創意作品，除了老師和學生的參與，家長在其中也發揮了很大的作用。龍校長告訴記者，有些學生家長是從事人工寶石加工行業的，一聽到學校要用人工寶石制作“寶石娃娃”手工作品，立即提供了人工寶石。有家長還表示，雖然自家是做寶石加工的，但是孩子對于梧州人工寶石的了解不是很深，僅限于是家長賺錢養家的活兒，但是這次孩子參與到“寶石娃娃”手工制作比賽中，他們驚喜的發現，孩子對于梧州人工寶石的理解加深了。而記者在采訪中了解到，這件手工作品體現著環保，所選用的人工寶石都是廢料。
????這個融入了上千粒梧州人工寶石的“聚寶盆”，寄予了對梧州人工寶石產業的希望和祝福。 | 
