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讓教師回歸“教書育人”本位
——訪市人大代表、藤縣第八中學校長陳達新
時間:2023-02-22 來源:梧州零距離網-梧州日報 作者:記者 甘沁雨 編輯:黃東瑩

梧州日報記者 甘沁雨

教育關乎著千家萬戶和民族未來,歷來是社會各界關注的熱點。今年的市兩會,與教育有關的話題再次引起代表委員們的關注。針對教育減負、教育優質均衡發展等話題,市人大代表、藤縣第八中學校長陳達新也積極建言獻策。

近年來,一線教師工作負擔越來越重,額外承擔著很多非教學工作任務,工作壓力越來越大。作為一名教育工作者,陳達新認為,要促進教育提質,我市各級政府和教育職能部門要開展為基層教師減負行動,如精簡會議及文件,不搞形式、不走過場,強化效率意識,讓教師真正回歸“教書育人”本職本位。同時,陳達新也表示,促進教育提質還要抓好中小學教師編制保障,解決城鎮中小學教師編制短缺問題,讓教師能夠安心教學,助推基礎教育優質均衡發展。

去年,我市出臺《梧州市教育提質發展三年行動方案(2022—2024年)》,方案提出將開展基礎教育供給提升、基礎教育質量提升、“產教融合”提質、高等教育振興發展、隊伍建設“強師”、教育改革創新等“六大行動”。陳達新建議,學校作為教育的“主戰場”,要充分發揮教育資源優勢,努力提高學校管理效能;抓好學校班子隊伍建設,配優配強班子;抓好教師隊伍建設,通過各級各類培訓提升教師素質能力;加大緊缺學科教師補充力度,按師生比標準配足配齊教師;開展教育教學改革創新行動,讓教育跟上時代步伐,激發教育生機活力;在“雙減”背景下大力推進“減負增效”,促進學生全面發展和教育高質量發展。


 

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