文明是一座城市的內(nèi)在氣質(zhì)，文明是一座城市的幸福底色。學(xué)校，則是文明傳播的主陣地，是文明踐行的先鋒者。擦亮學(xué)校文明這扇窗口，能有力促進(jìn)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市。

近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，以德為先，立德樹人，以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，把文明種子根植于孩子心中，把文明行動(dòng)落實(shí)于細(xì)節(jié)行動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校文明形象，深化文明校園創(chuàng)建，開展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展“小手拉大手”“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“垃圾分類我先行”“文明禮儀之星”“文明班級(jí)”“文明校園”等一系列創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)了師生的公民道德和文明素養(yǎng)的不斷提高，讓廣大師生成為重視創(chuàng)建工作做文明建設(shè)的參與者，共建溫馨家園做志愿行動(dòng)的倡導(dǎo)者，美化校園環(huán)境做文明環(huán)境的守護(hù)者，遵守交通秩序做文明交通的遵守者，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)做文明校園的建設(shè)者。他們從一言一行做起，做文明人，辦文明事，說(shuō)文明話，校園內(nèi)處處盛開文明花，拾金不昧、助人為樂、見義勇為學(xué)雷鋒的好人好事層出不窮，人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者。我市一批教師被評(píng)為市級(jí)、自治區(qū)級(jí)和全國(guó)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，一批學(xué)生在參加自治區(qū)、全國(guó)“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)決賽中獲獎(jiǎng)，榮獲市、自治區(qū)、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員，獲得廣西“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人四星章；萬(wàn)秀區(qū)100多名學(xué)生參與“紅領(lǐng)巾”宣講志愿服務(wù)，當(dāng)紅色講解員，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出積極的貢獻(xiàn)。

如今，步入我市各中小學(xué)的校園，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境清潔干凈，校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美……校園變花園，校園文明程度不斷提升。一批學(xué)校被評(píng)為或榮獲市級(jí)、自治區(qū)級(jí)和全國(guó)級(jí)文明校園、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校、優(yōu)秀少先隊(duì)集體、人工智能活動(dòng)特色單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、國(guó)家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、廣西“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w四星章、義務(wù)教育課后服務(wù)特色校等。

由此可見，文明校園的建設(shè)不僅推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，更是事關(guān)和諧社會(huì)建設(shè)的大計(jì)。今后，在創(chuàng)城工作中，我市更需加大立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設(shè)，將校園文明和校園文化建設(shè)充分結(jié)合，形成良性互動(dòng)、互相促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。