時(shí)間的車輪在我的成長道路上碾過，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長中的歡笑和淚水。
那一次，我們羽毛球班要選兩名學(xué)生去參加上一級單位舉行的雙打比賽，教練選了我和另一個(gè)男生。
比賽那天，我既高興又緊張。來到賽場時(shí)，看到在熱身的對手，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：這一場比賽，我能取勝嗎？要是輸了，讓教練多失望?。∥乙恢睋?dān)心著。第一次參加較高規(guī)格的比賽，我的經(jīng)驗(yàn)不足，總擔(dān)心自己拖隊(duì)友的后腿。
熱身后，教練耐心地指導(dǎo)我們怎樣去打這場球賽，我認(rèn)真地聽著。隨著裁判的哨響，比賽開始了。因?yàn)槲业木o張，也因?yàn)閷κ值膹?qiáng)大，很快，我們落后了幾分，我有點(diǎn)灰心喪氣，想打退堂鼓了。但當(dāng)我轉(zhuǎn)身的剎那，看到教練鼓勵的眼神，似乎有了一股強(qiáng)大的力量，而隊(duì)員們不斷給我們的鼓勵，讓我重樹信心。于是，我重新調(diào)整好心態(tài)，返回賽場。
在賽場上，我鎮(zhèn)定自若，看準(zhǔn)對方打過來的球，很快打了回去；我一會兒扣球，一會兒高球，你打我擋，球兒在空中飛舞著。我越打越有勁，在隊(duì)友的配合下，我們最終以21比6的成績，贏得第一名，我高興得歡呼雀躍。
那一刻，我覺得自己長大了。因?yàn)樵谶@場比賽中，我克服了種種困難，不但在心理上取勝，更在比賽中智取。
（市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)192班 莫佳熒 指導(dǎo)老師 黃福鳳）
