為了幫助孩子成長，培養孩子的吃苦精神，一進入暑假，不少家長就紛紛給孩子們報名參加各種“吃苦培訓班”，或者送往農村地區，旨在讓平日里嬌生慣養的孩子在艱苦的環境里體驗生活，度過一個有意義的假期。這樣的安排引發人們還要不要對孩子進行“吃苦教育”的思考。

如今的孩子，尤其是在城市里長大的孩子，從小生長在物質豐厚的“蜜罐”里，不知道“苦”是什么滋味。缺乏對苦日子的感受，也便淡漠了對現實生活的珍惜。當家長回憶自己曾經吃過的苦，以此教育孩子，希望孩子好好學習，珍惜當下，孩子們往往不以為然，從而使得很多家長對孩子的未來感到擔憂。

“吃得苦中苦，方為人上人。”“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在傳統認知里，人們對于“吃苦教育”具有很高的認同度。很多父母深知，過度溺愛、嬌慣孩子，會毀掉孩子的一生。而讓孩子“吃點苦頭”則能磨煉意志，增強抗挫折能力。但在生活富足的年代，似乎找不到對孩子進行“吃苦教育”的環境了。

近年來，“吃苦教育”走進人們的視野。為了防止孩子成為“溫室里的花朵”，不少家長用心良苦，想出不少招數，“鍛煉”孩子的意志力。有的家長把孩子送到偏遠村莊，讓孩子背著籮筐割豬草，頂著烈日挖野菜；有的家長帶著孩子去拉練，大冬天里脫掉外衣接受“冰桶挑戰”，等等。一些主打讓孩子體驗“吃苦”的教育培訓機構也應運而生，暑假“吃苦培訓班”成為潮流。

經受磨礪，無疑是孩子成長的“必修課”。不可否認，父母對孩子進行“吃苦教育”的出發點都是好的，希望孩子們能感受到生活的艱辛、奮斗的可貴。但倘若認知停留在吃苦就是吃“皮肉之苦”階段，將“吃苦教育”只是簡單理解為“勞其筋骨，餓其體膚”，忽視孩子個體差異與成長需求，浮于表面，結果可能適得其反。刻意施“虐”，不惜代價人為制造的苦難，能否真正起到鍛煉孩子的實效，有待商榷。

其實，“吃苦”應當是“苦其心志”，擁有強大的內心，而不僅僅是“勞其筋骨，餓其體膚”。吃苦耐勞是中國的傳統美德。無論是聞雞起舞、臥薪嘗膽，還是鑿壁偷光、懸梁刺股，在中國傳統文化中，“吃苦教育”更多的是激勵人們在面對苦難時要自強不息、百折不撓。

培養孩子的吃苦精神，并非一朝一夕之功，不能只寄希望于參加幾個“吃苦項目”就能速成，而是要長期規劃，將“吃苦教育”融入日常生活，貫穿于孩子成長始終。通過持久的淬煉，讓孩子逐漸養成堅毅的品格和不屈不撓的精神，不斷提升自我，才能收獲成長的“甜”，變得越來越強大，從而邁向更美好的未來。