梧州零距離網(wǎng)-梧州日報訊（記者 甘沁雨 通訊員 滕瑜）近日，我市印發(fā)了《梧州市教育提質(zhì)發(fā)展三年行動方案（2025—2027年）》（以下簡稱《方案》）。《方案》分指導(dǎo)思想、行動目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施四大部分，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深刻把握建設(shè)教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育改革創(chuàng)新，為推動梧州高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。
《方案》的重點(diǎn)任務(wù)：
確保“六大行動”實(shí)施到位
市教育局黨組成員、副局長王劍彪介紹，《方案》的重點(diǎn)任務(wù)分“六大行動”，分別為立德樹人提升行動、學(xué)前教育普惠保障行動、義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動、普通高中內(nèi)涵提升行動、產(chǎn)教融合賦能提升行動、教育數(shù)字化賦能行動。
根據(jù)重點(diǎn)任務(wù)分解表要求，到2027年度，我市將累計(jì)打造廣西鑄牢中華民族共同體意識教育五星級學(xué)校23所；60個市級“三名”工作室實(shí)現(xiàn)120所掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升；各縣（市、區(qū)）公辦園在園幼兒占比達(dá)到60%，其中力爭市區(qū)公辦園在園幼兒占比達(dá)80%；新建義務(wù)教育學(xué)校4所，擴(kuò)建學(xué)校100所，改建學(xué)校165所，新增學(xué)位 2.3萬個，其中新增城區(qū)學(xué)位1.7萬個；爭取1所學(xué)校獲批自治區(qū)示范性普通高中立項(xiàng)建設(shè)；職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)驗(yàn)收通過率達(dá)到100%；完成梧州特色的終身學(xué)習(xí)數(shù)字資源建設(shè)。
王劍彪表示，《方案》明確保障措施，從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、資金保障、宣傳引導(dǎo)等方面，構(gòu)建各級黨政主要負(fù)責(zé)同志抓教育高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任體系，著力破解制約教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制障礙和瓶頸問題；做好實(shí)施三年行動計(jì)劃的政策、資金、項(xiàng)目等支持工作；各縣（市、區(qū)）根據(jù)方案提出的“六大行動”重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，制定翔實(shí)任務(wù)清單和具體推進(jìn)計(jì)劃，抓緊抓實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，確?！傲笮袆印睂?shí)施到位。
《方案》的新變化新導(dǎo)向：
從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”
自從實(shí)施《梧州市教育提質(zhì)發(fā)展三年行動方案（2022—2024年）》以來，我市爭取上級教育項(xiàng)目建設(shè)資金16.88億元，新建成學(xué)校44所，改擴(kuò)建項(xiàng)目1144個，撤并小規(guī)模學(xué)校237所，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位4.3萬個，公辦優(yōu)質(zhì)資源供給持續(xù)增加。通過補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，老百姓“家門口”的好學(xué)校越來越多，全市教育呈現(xiàn)向好發(fā)展態(tài)勢，人民群眾的教育獲得感不斷增強(qiáng)。
與上一個三年行動相比，新的三年行動《方案》又將呈現(xiàn)怎樣的新變化和新導(dǎo)向呢？“在前一個三年行動取得的成績基礎(chǔ)上，新的三年行動更加注重學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和縣域普通高中的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，同時增加了教育數(shù)字化賦能行動?！蓖鮿Ρ虢榻B，當(dāng)前，我市教育有了長足的發(fā)展，“有學(xué)上”的問題基本上解決，“上好學(xué)”的需求更加凸顯。因此，新的三年行動方案更加注重持續(xù)擴(kuò)大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源供給，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距。
此外，《方案》強(qiáng)調(diào)要全面深化教育改革創(chuàng)新，我市還將出臺《梧州市深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革實(shí)施方案》，圍繞課程方案落地行動、教學(xué)改革深化行動、關(guān)鍵素養(yǎng)提升行動、評價改革深化行動、教研支撐強(qiáng)化行動、教師素養(yǎng)提升行動等行動，計(jì)劃經(jīng)過3年努力，形成解決我市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革重難點(diǎn)問題的有效工作機(jī)制，培育一批深入實(shí)施新課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的骨干隊(duì)伍，形成一批改革成果明顯、育人要求有效落實(shí)的典型案例，打造實(shí)施基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動的梧州名片，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
