市蒼海小學(xué)1904班 蔣立霖

時(shí)光是一條蜿蜒的長(zhǎng)河，歲月是一本厚重的典籍，文化是一座璀璨的寶庫(kù)。當(dāng)我踏入新地鎮(zhèn)富回研學(xué)基地，在葉脈與弓弦間，觸摸到了千年文明跳動(dòng)的脈搏。

清晨，金色的陽(yáng)光如碎金般灑在富回研學(xué)基地的土地上，微風(fēng)輕拂，帶著淡淡的草木清香。我們唱著歡快的歌，臉上洋溢著興奮的笑容，興高采烈地來(lái)到傳統(tǒng)弓箭體驗(yàn)區(qū)。這時(shí)，一位身形矯健、目光炯炯的教練笑著走來(lái)，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們好好領(lǐng)略下傳統(tǒng)弓箭的魅力！”我迫不及待地走向弓箭，眼神發(fā)亮，仔細(xì)打量著。這弓箭，木質(zhì)紋理清晰，透著溫潤(rùn)光澤，握柄處因歲月摩挲而光滑細(xì)膩。我蹲下身子，輕輕拿起一把，入手微沉。教練站在我身旁耐心地指導(dǎo)：“雙腳站穩(wěn)，與肩同寬，身體微微側(cè)轉(zhuǎn)，別著急?！蔽乙姥哉径?，深吸一口氣，把箭置于弦上，雙手配合，緩緩拉弦。手臂肌肉緊繃，眼睛緊緊盯著遠(yuǎn)處靶心，屏氣凝神。弓弦拉滿如滿月，我能聽(tīng)到自己劇烈的心跳聲?！胺?！”教練適時(shí)喊道。我果斷松手，箭矢“嗖”地飛出。我緊張地盯著，身體微微前傾眼神滿是期待?？上?，箭擦著靶邊飛過(guò)。雖然沒(méi)有射中靶心，但那種將力量凝聚于指尖，通過(guò)弓弦釋放出去的感覺(jué)，讓我熱血沸騰。這時(shí)，教練拍拍我的肩：“失敗乃是成功之母?！甭?tīng)了教練的話，我心中涌起一股不服輸?shù)膭蓬^：“我一定能射中！”在一次次的嘗試中，我不斷調(diào)整姿勢(shì)和力度，逐漸掌握了射箭的技巧。最后，我成功射中了靶心，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。

炙熱的午后，我們來(lái)到葉脈制作工坊。老師笑意盈盈，遞來(lái)一片完整的樹(shù)葉，隨后開(kāi)啟了對(duì)這門(mén)技藝奧秘的講解。我們先用特制藥劑浸泡樹(shù)葉，靜靜等候葉肉逐漸褪去。這一過(guò)程恰似時(shí)光在悄然沉淀，樹(shù)葉慢慢地卸去繁飾，顯露出最質(zhì)樸的脈絡(luò)。當(dāng)葉片輕柔地置于水中，我手持刷子，小心翼翼地刷去殘留葉肉，那一刻，仿佛能真切觸摸到時(shí)光的紋理。每一片葉脈都獨(dú)具風(fēng)姿，或細(xì)密精巧如織就的網(wǎng)，或粗獷豪放似蒼勁的筆。褪去葉肉的葉脈，薄若蟬翼，卻又堅(jiān)韌有力。我輕握彩筆，懷著滿心的虔誠(chéng)與細(xì)致，為葉脈染上色彩。隨著色彩暈染，一枚枚葉脈書(shū)簽逐漸成形，仿佛將整個(gè)春天的爛漫與詩(shī)意都收攏于指尖。

時(shí)光長(zhǎng)河仍在蜿蜒，歲月典籍依舊厚重，文化寶庫(kù)依然璀璨。此次研學(xué)，葉脈如信箋，傳遞自然敬畏；飛箭似紐帶，連接古今傳承；經(jīng)歷猶鑰匙，開(kāi)啟文明新程。新地富回的時(shí)光，永在我的記憶中熠熠生輝。 （指導(dǎo)老師 李妍曉）