本報(bào)記者代表梧州日?qǐng)?bào)社向困難群眾贈(zèng)送愛(ài)心報(bào)紙。

愛(ài)心家庭代表向困難群眾送上食用油等慰問(wèn)品。

申浩實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)在青山廟前學(xué)習(xí)演唱下俚歌。??? ?

????此次活動(dòng)得到了長(zhǎng)洲鎮(zhèn)政府及泗洲村村委的大力支持，參加活動(dòng)的學(xué)生與家長(zhǎng)不僅種下“親子樹(shù)”為鄉(xiāng)村添綠，更參與到“歡樂(lè)親子尋寶”、“學(xué)習(xí)下俚歌文化”等極富趣味的活動(dòng)中。同時(shí)，愛(ài)心家庭還向泗洲村的20戶(hù)困難家庭捐贈(zèng)物品，繼承和發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神。

????百戶(hù)家庭齊種“親子樹(shù)”

????當(dāng)天上午9時(shí)，多輛滿(mǎn)載著樹(shù)苗和植樹(shù)工具的車(chē)輛緩緩駛近泗洲村木必沖植樹(shù)點(diǎn)，早就在這里等候的學(xué)生和家長(zhǎng)，拿到工具后都迫不及待地開(kāi)始挖坑，準(zhǔn)備種樹(shù)。不過(guò)，對(duì)于平時(shí)不怎么干過(guò)農(nóng)活的城市孩子而言，要挖出一個(gè)合格的樹(shù)坑并不容易。

????梁琮豪是振興小學(xué)122班的學(xué)生，起初，他勤快地?fù)]舞著鋤頭，恨不得一下子就“挖地三尺”。可是由于方法不當(dāng)，他所挖出來(lái)的樹(shù)坑并沒(méi)有通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的驗(yàn)收。

????看到兒子的“狼狽相”，梁琮豪的爸爸再也按捺不住，他拿來(lái)鐵鏟開(kāi)始收拾“殘局”：他一邊挖起地下的泥土，一邊用鐵鏟將樹(shù)坑周邊的圓邊敲打至結(jié)實(shí)，一個(gè)合格的樹(shù)坑終于成型。隨后，梁琮豪父子合力將一棵2米多高的桃花樹(shù)苗放入坑中，順利完成當(dāng)天首棵“親子樹(shù)”的種植任務(wù)。

????另外，在人群里，記者還看到一個(gè)熟悉的身影——梧州日?qǐng)?bào)社小記者培訓(xùn)班學(xué)員梁航銘。當(dāng)天，他除了積極地參與植樹(shù)活動(dòng)外，還運(yùn)用此前學(xué)到的新聞知識(shí)采訪了多名活動(dòng)的參與者，“希望我采寫(xiě)的稿件也能在報(bào)紙上發(fā)表。”梁航銘說(shuō)。

????冒雨“尋寶”感受鄉(xiāng)村發(fā)展

????記者在采訪中了解到，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都是首次來(lái)到泗洲村，對(duì)于這座美麗而陌生的村莊，他們心中充滿(mǎn)了好奇。在植樹(shù)環(huán)節(jié)結(jié)束后，一場(chǎng)趣味橫生的“歡樂(lè)親子尋寶”活動(dòng)，則為他們揭開(kāi)了這座小島神秘的面紗。

????放下鐵鏟和樹(shù)苗、拿起現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)的泗洲村旅游地圖，參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)從“植樹(shù)能手”變身“尋寶達(dá)人”。

????雖然此時(shí)天空下著綿綿細(xì)雨，但絲毫不影響學(xué)生及家長(zhǎng)“尋寶”的熱情。“看，我找到了，這里就是青山廟。”梧州申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校101班的鄧琪晴同學(xué)大聲地分享著自己發(fā)現(xiàn)“寶貝”的喜悅，并從工作人員手中拿到了第一張“尋寶”簽到卡。

????而就在青山廟旁邊的下俚文化廣場(chǎng)，鄧琪晴和其他的小伙伴還發(fā)現(xiàn)了另一樣“寶貝”——下俚歌。只見(jiàn)多名民間藝人正在這里練習(xí)演唱，“泗洲村的下俚歌已成功申報(bào)梧州市和自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每年該村都會(huì)定期舉辦下俚文化藝術(shù)節(jié)，而且每個(gè)周末村里都會(huì)安排相關(guān)表演，既是繼承這一寶貴文化遺產(chǎn)的一種方式，也豐富了村民的文化生活。”工作人員熱情地介紹道。

????“咦，這里也有一個(gè)‘花果山’，這里跟《西游記》中孫悟空住的花果山有什么區(qū)別？”聽(tīng)到孩子們這番問(wèn)話(huà)，泗洲村黨支部書(shū)記覃建良被逗樂(lè)了，“我們的花果山和孫悟空住的花果山有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都瓜果飄香。”

????記者了解到，泗洲村在“生態(tài)鄉(xiāng)村”建設(shè)活動(dòng)中，大力開(kāi)發(fā)特色旅游資源，推進(jìn)特色村建設(shè)，走出一條生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)發(fā)展互促共進(jìn)的路子，“花果山”休閑旅游項(xiàng)目就是其中一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。今年，泗洲村將在規(guī)劃好的山林里大量種植龍眼樹(shù)、荔枝、佛手瓜等蔬果品種。聽(tīng)到這個(gè)消息后，不少學(xué)生及家長(zhǎng)都表示，今后將更多地到泗洲村旅游觀光。

????為困難戶(hù)贈(zèng)送物品和精神食糧

????豐富多彩的活動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)樂(lè)在其中，而更讓人感動(dòng)的是，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，多個(gè)愛(ài)心家庭還拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的面餅、食用油等慰問(wèn)品，贈(zèng)送給該村的20戶(hù)困難家庭，盡自己的微薄之力送上一份愛(ài)心。同時(shí)，梧州日?qǐng)?bào)社也向這些貧困戶(hù)每戶(hù)贈(zèng)送了一份半年期的《西江都市報(bào)》，豐富他們的精神生活。

????泗洲村村民陳榮林是其中一名受惠者，據(jù)了解，由于其家庭多名成員不幸患有殘疾而喪失勞動(dòng)力，因此陳榮林一家每月僅靠領(lǐng)取微薄的低保金維持生活。當(dāng)他從愛(ài)心家庭代表手中接過(guò)慰問(wèn)品時(shí)，臉上流露出久違的笑容。

????另外，為了讓這些年邁的困難戶(hù)感受到更多的快樂(lè)，振興小學(xué)122班的多名同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)表演了“兒歌串燒”，孩子們把祝福寄托在《春天在哪里》、《春曉》和《讓我們蕩起雙槳》等一曲曲耳熟能詳?shù)男芍校I(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)觀看的泗洲村村民們。