梧州零距離網(wǎng)-梧州日報記者 梁燕如 通訊員 盤振春 “我做的事情很平凡、很瑣碎，只想盡最大努力讓孩子懂得維護促進民族團結，傳承民族文化?！泵缮娇h夏宜瑤族鄉(xiāng)民族學校黨支部書記、副校長藍慶說。近段時間，藍慶被評為全國民族團結進步模范個人。 夏宜民族學校是九年一貫制學校，全校學生430多人，近九成是少數(shù)民族學生?！拔医?jīng)常和孩子說，我們的祖國是多民族國家，今天的幸福生活離不開各民族團結互助、共同進步?！彼{慶說。小孩子聽不懂大道理，他就想辦法把大道理變成活動實踐，讓孩子去感受、領悟。 現(xiàn)在，夏宜民族學校的課間活動很熱鬧。下課鈴一響，各年級學生從教室魚貫而出，涌向操場。高年級學生組隊跳竹竿舞，孩子們的腳丫子靈活地在一張一合的竹竿里跳進跳出，“咯咯”的笑聲如同竹竿敲擊聲一般清脆；低年級學生相互追逐打陀螺，陀螺來回轉圈圈，孩子臉上也笑開了花兒……每每看到這番場景，藍慶總說，孩子在參與民族體育競技活動中認識民族文化，也學會了團結協(xié)作。 近年來，民族體育競技項目逐漸式微。早年，藍慶帶著教學團隊請教民族體育競技活動傳承人，親自制作一批木板鞋、頂竹杠、跳竹竿等項目器材，開展競技體育教學。這一嘗試成為學校民族團結進步教育與教學課程相結合的開端。 瑤語課、瑤繡實踐工作坊……如今，夏宜民族學校特色課程愈發(fā)豐富。“沒有教材，我們動手編，沒有經(jīng)驗，我們走出去學，不能讓民族文化在年輕一代中失傳?！彼{慶說。多年來，瑤語沒有文字記載，僅靠老一輩瑤胞口口相傳，部分年輕后輩已不會說了。為此，藍慶組織語文、英語等學科教師，參照漢語教學，用音標為漢語句子標注瑤語發(fā)音，系統(tǒng)編寫一套瑤族日常用語教材，開設瑤語教學課程。現(xiàn)在，不少孩子能用瑤語進行日常交流。 在2018年廣西第六屆中小學生藝術展演活動中，夏宜民族學校的學生拿著五彩絲線，在深藍色布底上，一針接一針地繡出色彩斑斕的圖案，展現(xiàn)了民族技藝，弘揚了民族文化，更為學校奪得全區(qū)學生藝術展演二等獎的殊榮。“我做得還不夠?！彼{慶說。下一步，他打算到金秀瑤族鄉(xiāng)學習取經(jīng)，豐富瑤族文化教學形式，讓孩子學得更多、學得更好。 |
