近日，中共中央政治局召開會議，審議《干部教育培訓工作條例》《全國干部教育培訓規劃（2023－2027年）》，強調要推動干部教育培訓供給與需求精準匹配，更好滿足組織需求、崗位需求、干部需求，不斷優化教育培訓方式方法，進一步增強教育培訓的系統性、針對性、有效性。

全面提升干部教育培訓質量，筆者認為，要堅持規范“菜單”、精準“配菜”、多元“上菜”，激活干部教育培訓“三味”。

規范“菜單”，激活干部培訓“黨味”。行源于心，力源于志。做好干部培訓教育工作，要堅持黨員干部“姓黨”原則，堅持把黨的理論武裝貫穿干部教育培訓全過程，嚴格落實“第一議題”制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，并作為干部教育培訓首課、主課、必修課，通過讀原著、學原文、悟原理，確保學深悟透，補足精神之鈣、筑牢信念之基、把穩思想之舵和把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前沉著應對，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻始終讓黨信得過、靠得住、能放心。

精準“配菜”，激活干部培訓“趣味”。干部教育培訓絕不能“眉毛胡子一把抓”，更不能“撿了芝麻丟了西瓜”，要“投其所好”，找準黨員干部的知識缺陷、能力短板、經驗盲區，并在教育內容上狠下功夫做好“文章”。要堅持工作重心在哪里，干部教育培訓就跟進到哪里，做到黨的事業需要什么就培訓什么、基層干部成長需要什么就培訓什么。干部教育培訓要以組織需求、崗位需求為牽引、為靶向，兼顧干部需求，“量身定制”培訓內容，采用“菜單式”“訂單式”精準培訓，做到按需施教、分類教學、靶向施教，滿足干部個性化需求，推動干部教育培訓工作由“大水漫灌”到“精準滴灌”的轉變，實現“精準配菜”，切實提升干部專業化水平。

多元“上菜”，激活干部培訓“韻味”。衡量干部教育培訓是否有效，關鍵看是否提高了干部解決實際問題的能力和水平，是否緊密了學用結合。要創新干部教育培訓新方式，破除一味“灌輸式”的培訓方式，積極探索“小短精特”培訓模式，堅持采用“線上+線下”“請進來+走出去”和“課堂+基地”相結合的培訓方式，廣泛開展廣大干部喜聞樂見的教育形式，抓住學員的“興趣點”、激發學員的“興奮度”，提高學員的“參與感”，讓干部能夠聽懂、坐得住，記得牢，不斷提升干部教育培訓的實效。